March 11, 2015
Profil des CE Examen du rendement
Conseils pour mesurer et évaluer le rendement dans les PME (Petites et moyennes entreprises).
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March 11, 2015
Profil des CE Maintien des effectifs et planification de la relève
Conseils pour le maintien des effectifs dans les PME (Petites et moyennes entreprises)
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March 11, 2015
Étude de cas chez 7 établissements membres de Collèges et instituts Canada
Présentation de 7 études de cas réalisées par les établissements membres de l'ACCC. Sept études de cas examinant le degré et les méthodes d'intégration des compétences personnelles et sociales par les collèges et instituts canadiens dans leurs programmes d'études.
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March 11, 2015
Le rà´le des compétences essentielles dans le développement économique
Article paru dans le bulletin du MEC (Manufacturiers et Exportateurs du Canada) en 2009.
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March 11, 2015
Les CE en milieu de travail (étude de cas)
Cette étude est le résultat de l'application d'une démarche en compétences essentielles auprès de travailleurs dans une industrie regroupant les agences de service à la clientèle. Celle étude comprends plusieurs facteurs importants à retenir dont le processus à utiliser pour tous les intervenants en CE.
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March 11, 2015
Appliquer l’approche-cadre en CE à l’industrie des centres de contact canadiens (étude de cas)
Etude de cas développée lors du projet Développer une Approche-cadre nationale en compétences essentielles.
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March 11, 2015
Franco-Compétences (études de cas)
Etude de cas développée lors du projet Développer une Approche-cadre nationale en CE. Cette étude visait des apprenants francophones en milieu minoritaire.
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March 11, 2015
Les CE: une démarche pour l’amélioration de la réussite de nos programmes de formation au collégial (étude de cas)
Comme les étudiants dans les attestations d'études collégiales (AEC) rencontrent des difficultés académiques qui mettent en péril leur réussite dans leurs cours et leur programme respectifs, le Collège Lionel-Groulx a decidé de valider la théorie voulant que l'augmentation du niveau de compétences en litératie favorise autant la réduction du taux d'abandon en début de programme, que la rétention et la réussite du programme (diplomation). Ce projet visait l'amélioration du niveau des compétences en litératie des apprenants dans les programmes d'attestation d'études collégiales (AEC) au collège Lionel-Groulx.. La démarche proposée aux apprenants comportait un test TOWES en format papier qui permettait... Read more
Read more March 11, 2015
De l’importance de l’analyse en vue d’implanter des interventions en CE en milieu de travail francophone (étude de cas)
Ce projet-pilote, réalisé sous la coordination du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick – Campus de Dieppe en collaboration avec le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick – Campus de Bathurst, le Collège Lionel-Groulx et La Cité collégiale, visait à proposer une solution de qualité aux lacunes en matière de compétences essentielles chez les travailleurs francophones des centres de contact clientèle. L'équipe du projet a tenté de répondre à la question suivante : est-ce que le recours à un modèle d'approche intégrée en compétences essentielles accompagné par un soutien des collèges peut s'avérer une solution au développement des compétences essentielles en milieu de travail?... Read more
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March 11, 2015
Les CE au service de la réussite académique et professionnelle (étude de cas)
De retour sur les bancs d'école, les apprenants adultes se sont parfois éloignés de certaines compétences nécessaires à leur réussite académique et professionnelle. La Formation continue du Cégep de l'Outaouais (FC) cherche toujours à soutenir la réussite des apprenants au niveau des compétences techniques et au niveau des compétences nécessaires à l'intégration et au maintien en emploi. Ce projet-pilote sur les compétences essentielles (CE) allait complètement en ce sens. Le Cégep de l'Outaouais cherchait à savoir : si une intervention ciblée en compétences essentielles, campée dans un plan cadre, améliore les compétences en lecture, en utilisation de documents et en... Read more
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