{"id":9160,"date":"2022-03-07T07:24:30","date_gmt":"2022-03-07T07:24:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.collegesinstitutes.ca\/donnees-pour-les-femmes-vivant-dans-les-collectivites-eloignees-les-colleges-et-instituts-sont-la-cle-de-lacces-a-un-enseignement-postsecondaire\/"},"modified":"2023-02-03T04:44:42","modified_gmt":"2023-02-03T04:44:42","slug":"donnees-pour-les-femmes-vivant-dans-les-collectivites-eloignees-les-colleges-et-instituts-sont-la-cle-de-lacces-a-un-enseignement-postsecondaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.collegesinstitutes.ca\/fr\/donnees-pour-les-femmes-vivant-dans-les-collectivites-eloignees-les-colleges-et-instituts-sont-la-cle-de-lacces-a-un-enseignement-postsecondaire\/","title":{"rendered":"Donn\u00e9es : Pour les femmes vivant dans les collectivit\u00e9s \u00e9loign\u00e9es, les coll\u00e8ges et instituts sont la cl\u00e9 de l\u2019acc\u00e8s \u00e0 un enseignement postsecondaire."},"content":{"rendered":"<p>Les femmes canadiennes sont globalement tr\u00e8s instruites, mais les taux de scolarisation varient selon que l\u2019on se trouve en zone urbaine ou en zone \u00e9loign\u00e9e. La derni\u00e8re publication dans la s\u00e9rie <em>\u00c9tudes sur le genre et les identit\u00e9s crois\u00e9es <\/em>de <strong>Statistique Canada <\/strong><a href=\"https:\/\/www150.statcan.gc.ca\/n1\/pub\/45-20-0002\/452000022022001-fra.htm\">montre que les femmes dans les collectivit\u00e9s \u00e9loign\u00e9es ont moins de chances de terminer leurs \u00e9tudes postsecondaires<\/a>. <strong>Cependant, celles qui y parviennent ont davantage tendance \u00e0 choisir un coll\u00e8ge ou un institut.<\/strong><\/p>\n<p>Parmi les femmes d\u00e9tenant un titre d\u2019\u00e9tudes postsecondaires, le type de titre d\u2019\u00e9tudes postsecondaires variait selon le degr\u00e9 d\u2019\u00e9loignement (identifi\u00e9s selon la <em>Classification de l\u2019indice d\u2019\u00e9loignement <\/em>de Statistiques Canada). <strong>Lorsque l\u2019on passait des communaut\u00e9s dites \u00ab\u00a0facilement accessibles\u00a0\u00bb \u00e0 \u00ab\u00a0tr\u00e8s eloign\u00e9es\u00a0\u00bb, les dipl\u00f4mes et les certificats des coll\u00e8ges et des instituts devenaient le type de titre d\u2019\u00e9tudes postsecondaires le plus commun. <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facilement accessible : <\/strong>Parmi les femmes d\u00e9tenant un titre d\u2019\u00e9tudes postsecondaires dans une r\u00e9gion classifi\u00e9e \u00ab\u00a0facile accessible\u00a0\u00bb, <strong>34,7\u00a0% d\u2019entre elles d\u00e9tenaient un <\/strong><strong>certificat ou un dipl\u00f4me d\u2019un coll\u00e8ge ou d\u2019un<\/strong><strong> institut<\/strong> (compar\u00e9 \u00e0 un titre universitaire au niveau du baccalaur\u00e9at ou sup\u00e9rieur (50,4 %) ou un certificat d\u2019apprenti ou d\u2019une \u00e9cole de m\u00e9tiers (9,6 %)).<\/li>\n<li><strong>Accessible : <\/strong>Parmi les femmes d\u00e9tenant un titre d\u2019\u00e9tudes postsecondaires dans une r\u00e9gion classifi\u00e9e \u00ab\u00a0accessible\u00a0\u00bb, <strong>45,2\u00a0% d\u2019entre elles d\u00e9tenaient un <\/strong><strong>certificat ou un dipl\u00f4me d\u2019un coll\u00e8ge ou d\u2019un<\/strong><strong> institut<\/strong> (compar\u00e9 \u00e0 un titre universitaire au niveau du baccalaur\u00e9at ou sup\u00e9rieur (39,0 %) ou un certificat d\u2019apprenti ou d\u2019une \u00e9cole de m\u00e9tiers (10,6 %)).<\/li>\n<li><strong>Moins accessible : <\/strong>Parmi les femmes d\u00e9tenant un titre d\u2019\u00e9tudes postsecondaires dans une r\u00e9gion classifi\u00e9e \u00ab moins accessible\u00a0\u00bb, <strong>48,9\u00a0% d\u2019entre elles d\u00e9tenaient un <\/strong><strong>certificat ou un dipl\u00f4me d\u2019un coll\u00e8ge ou d\u2019un<\/strong><strong> institut<\/strong> (compar\u00e9 \u00e0 un titre universitaire au niveau du baccalaur\u00e9at ou sup\u00e9rieur (31,6 %) ou un certificat d\u2019apprenti ou d\u2019une \u00e9cole de m\u00e9tiers (14,2 %)).<\/li>\n<li><strong>\u00c9loign\u00e9e\u00a0: <\/strong>Parmi les femmes d\u00e9tenant un titre d\u2019\u00e9tudes postsecondaires dans une r\u00e9gion classifi\u00e9e \u00ab\u00a0\u00e9loign\u00e9e\u00a0\u00bb, <strong>49,1\u00a0% d\u2019entre elles d\u00e9tenaient un <\/strong><strong>certificat ou un dipl\u00f4me d\u2019un coll\u00e8ge ou d\u2019un<\/strong><strong> institut<\/strong> (compar\u00e9 \u00e0 un titre universitaire au niveau du baccalaur\u00e9at ou sup\u00e9rieur (29,0 %) ou un certificat d\u2019apprenti ou d\u2019une \u00e9cole de m\u00e9tiers (15,5 %)).<\/li>\n<li><strong>Tr\u00e8s \u00e9loign\u00e9e\u00a0: <\/strong>Parmi les femmes d\u00e9tenant un titre d\u2019\u00e9tudes postsecondaires dans une r\u00e9gion classifi\u00e9e \u00ab\u00a0tr\u00e8s \u00e9loign\u00e9e\u00a0\u00bb, <strong>48,7\u00a0% d\u2019entre elles d\u00e9tenaient un <\/strong><strong>certificat ou un dipl\u00f4me d\u2019un coll\u00e8ge ou d\u2019un<\/strong><strong> institut<\/strong> (compar\u00e9 \u00e0 un titre universitaire au niveau du baccalaur\u00e9at ou sup\u00e9rieur (27,9 %) ou un certificat d\u2019apprenti ou d\u2019une \u00e9cole de m\u00e9tiers (15,9 %)).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Trop long\u00a0; pas lu\u00a0! <\/strong>Dans les communaut\u00e9s plus \u00e9loign\u00e9es, plus de femmes se tournent vers les coll\u00e8ges et les instituts pour poursuivre les \u00e9tudes postsecondaires. <strong>Et, l\u2019accessibilit\u00e9 \u00e0 ces \u00e9tablissements est indispensable pour soutenir l\u2019\u00e9ducation et l\u2019autonomisation des\u00a0femmes \u00e0 travers tout le Canada\u00a0! <\/strong><\/p>\n<p><strong>En cette Journ\u00e9e internationale des femmes, nous #BrisonLeBias !<\/strong><\/p>\n<p><strong>Le 8 mars, c\u2019est la #JIF2022<\/strong>, qui c\u00e9l\u00e8bre les r\u00e9ussites sociales, \u00e9conomiques, culturelles et politiques des femmes, mais sert aussi d\u2019appel \u00e0 l\u2019action pour acc\u00e9l\u00e9rer l\u2019\u00e9quit\u00e9 des sexes.\u00a0<strong>Comment pouvons-nous cr\u00e9er davantage de possibilit\u00e9s permettant aux femmes d\u2019atteindre leur plein potentiel <\/strong>?<\/p>\n<ul>\n<li>Impliquez-vous\u00a0! <a href=\"https:\/\/www.internationalwomensday.com\/\">Participez aux \u00e9v\u00e9nements et servez-vous des ressources qui c\u00e9l\u00e8brent les r\u00e9ussites des femmes et sensibilisent le grand\u00a0public sur\u00a0les pr\u00e9jug\u00e9s\u00a0fond\u00e9s sur\u00a0le genre<\/a>. <strong>De quelle mani\u00e8re agirez-vous pour favoriser l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 ?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les femmes canadiennes sont globalement tr\u00e8s instruites, mais les taux de scolarisation varient selon que l\u2019on se trouve en zone urbaine ou en zone \u00e9loign\u00e9e. 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