Ottawa, le 19 mai 2020 – Collèges et instituts Canada (CICan) a annoncé les lauréats de ses Prix d’excellence 2020, qui rendent hommage aux contributions d’individus exceptionnelles à l’égard de leurs communautés collégiales et mettent en lumière l’apport social, culturel et économique des établissements eux-mêmes. Les prix sont décernés en partenariat avec TD Assurance, commanditaire exclusif du Programme des prix d’excellence de CICan.

Comme les lauréats ne peuvent pas être célébrés en personne cette année à cause de la pandémie de COVID-19 qui a forcé l’annulation du congrès annuel de CICan, l’association a créé une vitrine virtuelle pour partager leurs exploits.

« Alors que les Canadiens et les Canadiennes se mobilisent face à la plus grave crise sanitaire que nous ayons connue depuis des générations, il nous semble plus important que jamais de célébrer l’excellence en matière de leadership, d’innovation et d’enseignement, affirme la présidente-directrice générale de CICan, Denise Amyot. Même si nous ne pouvons pas célébrer en personne cette année, je tiens à transmettre mes sincères félicitations à tous les lauréats et lauréates. Tous et toutes témoignent, à leur façon, du talent et de l’ingéniosité qui font la force du secteur collégial. Leurs succès a de quoi nous inspirer! »

Voici les lauréats des Prix d’excellence 2020 dans chacune des huit catégories :

Excellence en éducation autochtone

Or : Canadore College

Conformément à son plan stratégique, le Canadore College a conçu pour lui servir de cadre général dans son travail avec les collectivités autochtones un modèle intitulé TIPI (Transforming Indigenous Peoples’ Inquiry, ou transformation de la formation des peuples autochtones). En appliquant ce modèle, il peut ainsi s’assurer que toute initiative entreprise en matière d’éducation autochtone, aussi valable soit-elle, a une orientation durable pour le collège. Voici quelques-unes des initiatives menées actuellement par le collège à cet égard : la création de lieux d’apprentissage culturellement adaptés, la prestation communautaire des services de formation, des partenariats communautaires, l’évaluation autochtone, l’octroi de bourses de recherche, l’adoption de normes autochtones d’assurance de la qualité, l’enseignement des sciences, de la technologie, du génie, des arts et des maths selon une perspective autochtone, l’adoption d’un protocole de recherche autochtone et l’amélioration des résultats d’apprentissage autochtones.

Argent : British Columbia Institute of Technology (BCIT)

Bronze : Langara College

Excellence d’un programme

Or : Diplôme en technologie des sciences biologiques – Holland College

Créé en 2006, ce programme de deux ans offert par le Holland College à Charlottetown, à l’Île-du-Prince-Édouard (Î.-P.-É.), est sanctionné par un diplôme en technologie des sciences biologiques qui permet aux étudiants qui en sont titulaires de devenir technologues dans des installations de recherche et de production canadiennes et internationales. Composée de deux gestionnaires de l’apprentissage et de deux techniciens de laboratoire, l’équipe de formation donne aux étudiants un enseignement théorique et pratique ainsi qu’une formation sur le terrain dans divers aspects de la biotechnologie, souvent par un apprentissage basé sur des projets. Étroitement associé à l’économie locale, le programme bénéficie de la collaboration d’organismes gouvernementaux et de partenaires institutionnels. Grâce à un contenu construit sur des besoins concrets, il offre aux étudiants la quasi-garantie d’un emploi, comme le montre le taux moyen d’embauche des diplômés, qui atteint 92 %. Ces derniers peuvent ensuite poursuivre leurs études à l’Î.-P.-É. pour y obtenir un baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biotechnologie.

Argent : Programme Shopify – St. Lawrence College

Bronze : Baccalauréat en conception de jeux vidéo – Sheridan College

Excellence en recherche appliquée et innovation

Or : Lethbridge College

Le centre de recherche appliquée, d’innovation et d’entrepreneuriat (CARIE) du Lethbridge collège est un catalyseur de la croissance économique, du développement durable et du développement social. Il rassemble des organismes communautaires, des chercheurs et des étudiants de sorte à les amener à collaborer pour relever des défis réels par la mise en œuvre de solutions pratiques immédiates. Les projets menés aboutissent souvent à la création de produits et de services novateurs qui profitent à notre économie et à la société. L’engagement du collège à la recherche appliquée qui n’a jamais cessé de prendre de l’ampleur ces 30 dernières années, a affiché au cours des cinq dernières années un essor fulgurant, comme en témoignent le nombre croissant de chercheurs dévoués, d’étudiants et de membres de personnel qui y travaillent, le nombre de projets, et les installations du campus. Le travail novateur et entrepreneurial de l’équipe aura un effet durable et positif.

Argent : Lambton College

Bronze : Durham College

Excellence en internationalisation

Or : Cégep Édouard-Montpetit

Le Service de la mobilité et des activités internationales du Cégep Édouard-Montpetit propose une des plus importantes offres de stages d’études et de séjours internationaux du réseau collégial québécois. Annuellement, plus de 350 étudiants participent à l’un de ces projets encadrés par quelque 50 professeurs issus d’une douzaine de programmes d’études.  En dix ans, le nombre de projets offerts a quintuplé. En plus d’innover, le Service assure la coordination entre différents acteurs clés du Cégep et collabore régulièrement avec ses homologues d’autres établissements. Il est responsable de la coordination de l’accueil des étudiants internationaux, de la formation internationalisée, du développement de partenariats institutionnels et de la coopération internationale.

Argent : Algonquin College

Bronze : Seneca College

Excellence en leadership étudiant

Or : Matheus Andrade – Centennial College

Matheus Ferreira Andrade est âgé de 25 ans et étudie en biotechnologie au Centennial College. Né au Brésil et élevé par sa mère, il est le premier membre de sa famille à faire des études collégiales. Passé maître dans la résolution de problèmes, il consacre une bonne partie de son temps à faciliter les démarches des nouveaux étudiants, des personnes souhaitant s’impliquer et des apprentis leaders, tant sur les campus du Centennial College qu’à l’extérieur de ceux-ci. Sa profonde compréhension de la réalité des nouveaux arrivants qui cherchent à établir des contacts explique pourquoi il est aussi efficace dans chacun des rôles qu’il joue. Matheus a été étudiant étranger ambassadeur, représentant des étudiants, organisateur de conférence et bénévole dans la communauté. Cette année, il a été coprésident étudiant de l’orientation des étudiants et agent de développement du conseil d’administration de la CCSAI. Dans l’exercice de chacune de ces fonctions, il s’est employé à faire en sorte que tous se sentent bienvenus, écoutés et inclus.

Argent : Brendan Woo – Humber College

Bronze : LEO Club Executive Team – Lethbridge College

Excellence en leadership, personnel enseignant

Or : Viola Manokore – NorQuest College

Viola est formatrice spécialisée en techniques infirmières au département de sciences infirmières du NorQuest College. Titulaire d’un doctorat en éducation axée sur les programmes d’études, l’enseignement et la formation pédagogique des enseignants, elle enseigne depuis plus de 15 ans les sciences biologiques, l’anatomie et la physiologie humaines, la physiologie pathologique et la pédagogie des sciences. Elle privilégie les pratiques pédagogiques réflexives s’appuyant sur des données probantes et s’intéresse surtout aux moyens d’aider les étudiants à tirer parti de leur savoir et à affiner leur esprit critique pour surmonter leurs défis d’apprentissage. Viola est une éducatrice remarquable, une passionnée des sciences et une chercheuse exemplaire qui joue un rôle de mentor auprès de nombreux collègues et étudiants. En reconnaissance de toutes les initiatives qu’elle a entreprises au collège, celui-ci lui a décerné en 2019 son prix de recherche Quest for excellence (Quête de l’excellence).

Argent : Mohamed Benhaddadi – Cégep du Vieux Montréal

Bronze : Cynthia O’Donnell – Keyano College

Excellence en leadership, personnel non gestionnaire 

Or : Peggy Pitawanakwat – Seneca College

Peggy Pitawanakwat s’est donnée pour mission d’apporter aux étudiants un soutien social et émotionnel durant leur parcours éducatif. Ancienne chef Wiikwemkoong et conseillère autochtone chevronnée, Peggy coordonnait le programme de justice réparatrice dans sa collectivité avant de se joindre à l’équipe du Seneca en 2011. Elle a depuis orienté d’innombrables étudiants vers de meilleurs débouchés grâce à son travail inlassable de mentorat et son réseau d’intervenants externes. Enfant de la « rafle des années soixante », Peggy est à présent l’âme du centre Odeyto, le lieu de rencontre privilégié des Premières Nations à Seneca @Seneca. Son art contribue à la mise en valeur de nombreux projets à Seneca, comme c’est le cas du logo du Seneca Sting Honey, de la ferme urbaine de Seneca et de la version autochtone de Sammy Sting, la mascotte de son équipe universitaire.

Argent : Juan Manuel Toro Lara – Collège Communautaire du Nouveau-Brunswick

Bronze : Carole Bourget – Cégep de Matane

Excellence en leadership, personnel gestionnaire 

Or : Romana Pasca – College of New Caledonia

Romana Pasca est directrice associée des projets et partenariats internationaux au College of New Caledonia (CNC). Recrutée par le collège en 2014 à titre de planificatrice de projet et y occupant depuis 2018 un poste de cadre administrative, Romana s’est révélée être une excellente dirigeante et un atout précieux pour l’équipe. Dans les diverses initiatives auxquelles elle a pris part sur le campus et à l’extérieur, elle a su renforcer la présence du collège à l’échelle régionale, canadienne ou internationale, que ce soit en élargissant de manière créative son programme d’études à l’étranger, en garantissant la réalisation de projets internationaux ou encore, en encourageant les membres du personnel enseignant et non enseignant à saisir les occasions de perfectionnement théorique et professionnel qui se présentent au Canada et à l’étranger. Tout en assumant ses responsabilités professionnelles, elle a réussi à terminer ses études doctorales à la UNBC et à publier dans des revues scientifiques plus de neuf articles approuvés par un comité de lecture.

Argent : Don Forster – Seneca College

Bronze : Hyeyoung Kang – Coast Mountain College

À propos de Collèges et instituts Canada : 

Collèges et instituts Canada (CICan) est le porte-parole des collèges, instituts et cégeps publics canadiens et un chef de file mondial en matière d’éducation axée sur l’emploi avec des programmes en cours dans plus de 25 pays. Ses membres contribuent à une croissance économique inclusive en générant plus de 190 milliards de dollars en retombées économiques annuelles et en travaillant avec une foule de partenaires privés et communautaires pour offrir plus de 10 000 programmes de formation à des étudiants en milieu urbain, rural, éloigné ou nordique.

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Julien Abord–Babin
Agent principal des communications stratégiques
Collèges et instituts Canada
jabord-babin@collegesinstitutes.ca
Tél. : 613 746-2222, poste 3131
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Niagara Falls, le 6 mai 2019 — Collèges et instituts Canada (CICan) a souligné les nombreuses réussites de ses membres et de leur personnel en remettant ses prix d’excellence 2019. Les lauréats ont été annoncés lors du congrès annuel de l’organisme à Niagara Falls.  

Les prix d’excellence de CICan récompensent les pratiques exemplaires d’établissements de partout au pays, de même que le leadership et les bons coups personnels de leurs employés. Ils sont décernés en partenariat avec TD Assurance, commanditaire exclusif du Programme des prix d’excellence de CICan. 

« Les collèges et instituts excellent grâce à leur personnel et à leurs équipes d’enseignement, de recherche et d’administration, où œuvrent des gens passionnés qui travaillent sans relâche pour permettre aux étudiants d’acquérir les compétences et l’expérience dont ils ont besoin pour réussir, affirme Denise Amyot, présidente-directrice générale de CICan. Chaque année, nos Prix d’excellence mettent en lumière ces personnes dévouées qui se surpassent pour que l’éducation postsecondaire canadienne soit la meilleure au monde. » 

Voici les lauréats 2019 dans les huit catégories : 

Excellence en éducation autochtone 
Or : NorQuest College
En 2017, le NorQuest College est devenu le premier signataire du Protocole sur l’éducation des Autochtones de Collèges et instituts Canada (CICan) à Edmonton. Cette signature a été le point culminant des efforts déployés à l’échelle de l’établissement pour mieux servir les apprenants autochtones et soutenir les développements éducatif et économique dans leurs collectivités. La stratégie d’autochtonisation du collège, Wahkohtowin, est un document évolutif guidant son approche holistique en matière de réconciliation et de décolonisation. L’engagement du NorQuest College en tant que carrefour communautaire des Premières Nations s’incarne dans son centre étudiant autochtone supervisé par du personnel autochtone et bénéficiant de la présence accueillante de deux aînés résidents. 
Argent : Parkland College 
Bronze : Algonquin College 

Excellence d’un programme 

Or : Pathways to Shipbuilding for Indigenous Canadians (voies d’accès à la construction navale pour les Canadiens autochtones), Nova Scotia Community College 
Le Nova Scotia Community College s’est associé à Irving Shipbuilding Inc. pour offrir des possibilités d’éducation, de stage et de carrière dans l’industrie de la construction navale aux Canadiens autochtones, qui sont historiquement sous-représentés dans ce secteur d’activités. Le partenariat comprend un programme de formation préparatoire de 14 semaines axé sur la préparation personnelle et scolaire et l’exploration d’une carrière dans la fabrication de produits métaliques; un programme menant à un diplôme; un programme de mentorat et d’encadrement par des intervenants de la collectivité et de l’industrie; deux stages de travail chez Irving Shipbuilding; et, une fois le diplôme obtenu, un emploi à temps plein au chantier naval Irving d’Halifax. 
Argent : Interactive Media Cluster (grappe des médias interactifs), Fanshawe College 
Bronze : Bachelor of Social Science – Criminal Justice Program (baccalauréat en sciences sociales, programme de justice pénale), Humber College 

Excellence en recherche appliquée et innovation 

Or : Lambton College 
La recherche appliquée et l’innovation au Lambton College continuent de stimuler l’innovation industrielle et l’entrepreneuriat partout au pays. Au cours des dix dernières années, le département de recherche appliquée et d’innovation du Lambton College a constamment surclassé ses homologues nationaux plus imposants en ce qui a trait au succès et aux activités en recherche appliquée, en développement et en commercialisation. 
Argent : Seneca College 
Bronze : British Columbia Institute of Technology 

Excellence en internationalisation 

Or : Cégep Marie-Victorin 
Le Cégep Marie-Victorin a démontré depuis 1970 sa capacité d’innovation à l’international et en interculturalité. Il a fait preuve de leadership grâce à des programmes innovateurs et a mis en œuvre des structures d’accompagnement uniques en matière de mobilité étudiante et du personnel, de recrutement et d’intégration des étudiants internationaux. Il a aussi su mobiliser ses étudiants, son personnel et sa collectivité afin de réaliser des projets internationaux et interculturels ancrés dans une approche humaniste.  
Argent : Seneca College 
Bronze : Collège Centennial 

Excellence en leadership, étudiant 

Or : Robin Chiles, Red Deer College
Robin Chiles porte plusieurs chapeaux : mère de deux enfants et épouse dévouée, bénévole communautaire, étudiante à temps plein en soins infirmiers, leader étudiante reconnue au Red Deer College et leader dans la collectivité de Red Deer. Son objectif : aider les autres à guérir et à s’épanouir sur les plans physique, psychologique, affectif et spirituel. Elle réalise cet objectif en tant que membre appréciée du conseil d’administration du Red Deer College, membre active de l’association étudiante et de la Nursing Society (association étudiante en soins infirmiers), et bénévole dévouée au sein de nombreux organismes locaux et de son église. Elle contribue à la vie de sa région de façon judicieuse, pragmatique et sincère. 
Argent : Cory Haslett, Sheridan College 
Bronze : Phillip William Yap, Lakeland College 

Excellence en leadership, personnel enseignant 

Or : Suzanne Black, Cégep John Abbott 
Suzanne Black a porté les titres de présidente et de coprésidente du département de chimie du Cégep John Abbott depuis 2005. Elle est reconnue comme l’une des enseignantes les plus dévouées du cégep. En tant que présidente de la commission des études, elle agit bénévolement comme ambassadrice du cégep, accompagnatrice pour les équipes sportives et mentor pour ses pairs. Sa marque va au-delà de la salle de classe, elle s’étend à l’ensemble du Cégep John Abbott. 
Argent : Rose Caruso, Seneca College 
Bronze : Laurie Newsham, Olds College 

Excellence en leadership, personnel — non gestionnaire  

Or : Marilyn Alexis, Okanagan College 
Marilyn Alexis est membre de la bande indienne d’Okanagan et travaille à l’Okanagan College depuis 1999 à titre de planificatrice de transition pour les Autochtones. Dans la cadre de ses fonctions, elle a travaillé avec soin pour jeter des ponts entre la collectivité et les peuples autochtones locaux. En plus de diriger le projet de jardin autochtone du collège, Mme Alexis a grandement contribué à l’augmentation du nombre d’étudiants autochtones au campus de Vernon qui est passé à plus de 250 à l’automne 2018. Elle joue également un rôle de premier plan dans l’organisation d’une vigile annuelle à la chandelle en l’honneur des femmes victimes de violence, notamment les femmes tuées à l’École polytechnique et les femmes assassinées ou disparues sur la route des pleurs (Highway of Tears). 
Argent : Équipe de la durabilité et des changements climatiques, Mohawk College 
Bronze : Maria Bracalenti, Mohawk College 

Excellence en leadership, personnel — gestionnaire  

Or : Kelly O’Brien, Durham College 
Chef de file exceptionnelle et inspirante, Kelly O’Brien travaille chaque jour à intégrer harmonieusement aux programmes scolaires les activités commerciales du centre pour l’alimentation W. Galen Weston du Durham College. Le résultat? Un exemple éloquent du meilleur service possible aux étudiants et à la collectivité. Sous la direction de Mme O’Brien, le centre Weston a connu les trois meilleurs exercices financiers de son histoire, et ce, trois années d’affilée. De plus, Mme O’Brien est très active dans la collectivité et travaille avec des organismes sans but lucratif pour répondre à leurs besoins. Elle embauche aussi des dizaines d’étudiants chaque semestre, ce qui leur donne plus de possibilités que jamais auparavant. En plus de superviser les activités du centre, elle enseigne à temps partiel et contribue à la planification et aux activités scolaires à plus grande échelle. 
Argent : Barbara Foulds, Algonquin College 
Bronze : Bill Humber, Seneca College 

À propos de Collèges et instituts Canada :  

Collèges et instituts Canada (CICan) est le porte-parole des collèges, instituts et cégeps publics canadiens et un chef de file mondial en matière d’éducation axée sur l’emploi avec des programmes en cours dans plus de 25 pays. Ses membres contribuent à une croissance économique inclusive en générant plus de 190 milliards de dollars en retombées économiques annuelles et en travaillant avec une foule de partenaires privés et communautaires pour offrir plus de 10 000 programmes de formation à des étudiants en milieu urbain, rural, éloigné ou nordique.   

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Julien Abord–Babin 
Agent principal des communications stratégiques 
Collèges et instituts Canada 
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