La garde d'enfants et la « relance au féminin »

Au pic de la pandémie de COVID-19, le Forum économique mondial rapportait que la récession qui en découle créait de plus grandes pertes en matière d’emploi pour les femmes que pour les hommes. La main-d’œuvre féminine se situe toujours à 20 % en deçà des niveaux pré-récession, tandis que celle des hommes a baissé de 9 %. L’économiste Armine Yalnizyan invite les décideurs à tenir compte de l’impact inédit de la pandémie sur les femmes et sur les foyers au Canada. Car les femmes qui travaillent assument souvent une plus grande part des responsabilités de garde d’enfants que leurs partenaires masculins. « Il n’y a pas de reprise sans reprise féminine », dit-elle, « et pas de reprise sans services de garde d’enfants ».

En novembre, il était encourageant de voir le gouvernement fédéral reconnaître dans son énoncé économique de l’automne de 2020 l’importance des services de garde d’enfants dans le cadre d’une reprise inclusive et pour faire avancer l’égalité des genres. Les services de garde d’enfants accessibles et abordables constituent un élément clé de l’infrastructure sociale du Canada et sont essentiels à la création d’emplois et pour stimuler la croissance économique.

Saviez-vous que les collèges et les instituts à travers le Canada sont les principaux fournisseurs d’éducation et de formation pour le personnel d’éducation à la petite enfance, offrant au-delà de 200 programmes d’éducation à la petite enfance à l’aide de certificats d’une année, de diplômes de deux ou de trois ans et de baccalauréats de quatre ans? Les programmes de cycles supérieurs offrent aussi aux professionnels en éducation à la petite enfance l’occasion de se spécialiser dans des domaines comme l’administration, la consultation en ressources et le soutien aux enfants ayant des besoins spéciaux.   

• Écoéducation par la nature au Cégep de Rivière-du-Loup est un nouveau programme de mise à niveau des compétences conçu pour aider le personnel d’éducation à la petite enfance à acquérir les compétences nécessaires pour intégrer l’écoresponsabilité et la nature aux leçons et aux activités quotidiennes avec les enfants. Aussi, ce programme adaptable est offert en ligne et à distance.
• Techniques d’éducation à l’enfance au Collège Montmorency est un programme d’éducation à la petite enfance de trois ans qui comprend trois occasions d’apprentissage intégré au travail qui bénéficient de relations solides avec les associations communautaires dans la région. Le collège dirige aussi un nouveau comité provincial pour encourager la participation des hommes dans ce secteur!
• À la Yukon University, le programme de services de garde et d’éducation à la petite enfance, conçu pour répondre aux besoins de la communauté en matière de préparation du personnel d’éducation à la petite enfance, inclut une formation sur le cadre des compétences de base pour les Premières Nations du Yukon.
• Le certificat en éducation à la petite enfance spécialisé en besoins spéciaux du Douglas College est un programme de deux ans fournissant les compétences spécialisées nécessaires pour le travail auprès d’enfants aux capacités diverses.
• Au Red River College, le programme Science du développement de la petite enfance est une initiative de renommée mondiale de mobilisation des connaissances visant à rendre les plus récentes recherches accessibles aux personnes qui veulent se renseigner sur les impacts des premières années sur la santé et le bien-être tout au cours de la vie. Parmi l’offre d’outils et de ressources en ligne, notons quatre manuels vivants, un module d’introduction au développement des enfants et un module de développement prénatal.
• Au Collège La Cité, l’éducation à la petite enfance est offerte à l’aide d’un modèle hybride et adaptable nommé MobiliCité qui comprend des modules de formation à l’emploi offerts en milieu de travail, par modules en ligne et par cours intensifs et accélérés pour l’acquisition rapide des compétences.
• Loyalist College et YMCA Northumberland ont fait équipe pour permettre au personnel du YMCA d’accéder au programme de diplôme d’éducation à la petite enfance offert en ligne à temps partiel et se focalisant sur les pratiques inclusives, les partenariats avec les familles, les intelligences multiples et les pratiques fondées sur les données. L’option d’enseignement adapté offre aussi au personnel la possibilité de poursuivre des études postsecondaires tout en travaillant à temps plein.
• Au Holland College, le programme pilote de services de garde et d’éducation à la petite enfance de deux ans adopte une approche novatrice : une prestation à temps partiel et des modes d’apprentissage mixtes permettant de terminer le programme de dix crédits et d’obtenir un diplôme tout en continuant de travailler. Ce programme, qui fait partie du projet College Transformation des Collèges d’Atlantic Colleges Atlantique, est financé par le Centre des compétences futures.

L’innovation dans cet espace est essentielle pour assurer une reprise à la fois féministe et intersectionnelle. Afin de soutenir la croissance nécessaire de la main-d’œuvre dans le secteur de l’éducation à la petite enfance, le Canada a besoin de formations adaptables pour augmenter le nombre de personnes qui travaillent dans le secteur et pour en accélérer les parcours.   

À lire : le nouveau cahier spécial du Globe and Mail sur les collèges et les instituts

Nous sommes heureux de partager le résultat de notre tout dernier effort collaboratif avec le Globe and Mail : le cahier spécial sur les collèges et les instituts (en anglais seulement) ! Axé sur la reprise post-pandémie, ce nouveau cahier spécial fournit d’excellents exemples d’innovation qui contribuent à bâtir un Canada plus vert, plus concurrentiel, plus novateur, plus inclusif et plus résilient ! Lisez le cahier spécial en ligne.

Le cahier spécial met en vedette des exemples inspirants mis en oeuvre dans les établissements suivants: Canadore College, Centennial College, College of the North Atlantic, Columbia College, Durham College, Fleming College, Humber College, Lethbridge College, Red River College, SAIT, Saskatchewan Polytechnic, Sault College, Seneca College, Sheridan College et le Vancouver Community College. Merci à ceux et celles qui y ont contribué !

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